Dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera, nos encontramos con una actividad sencilla, dinámica y muy motivadora: la dramatización, simulación o juego de roles, diálogo teatral o, por su nombre en inglés, el role play. Se trata de una herramienta consistente en que varios alumnos/as hablen poniéndose en el papel de otra persona o en el de uno/a mismo pero en una situación imaginaria. Mediante la misma se representa un caso particular, normalmente relacionado con la vida real (en el restaurante, en el aeropuerto, en la comisaría...).
Su incorporación al aula proporciona diversión, variedad, cambio de ritmo y oportunidades para la práctica del lenguaje a nivel oral ("listening" y "speaking"). Y, por supuesto, generan confianza y fluidez en los estudiantes, además de permitir, no sin entrenamiento previo (hay que prepararlo todo de antemano), el uso de la imaginación y la creatividad.
Este tipo de actuaciones se desarrollan prácticamente en todos los niveles y clases. En este caso os traemos un ejemplo de un diálogo de alumnos/as de 5º de Primaria en el que la situación planteada es la compra de entradas para acceder a un museo/espacio cultural. Todo ello preparado previamente por los propios protagonistas, que hicieron uso de sus habilidades creativas para introducir elementos propios en la conversación. ¡Esperemos que os guste!
SPEAKING ENGLISH (II PART)
Os traemos a continuación algunos diálogos en inglés interpretados por alumnado de los niveles de tercero y cuarto de Primaria. Son conversaciones breves sobre situaciones más o menos cotidianas (gustos y preferencias, en el restaurante, transporte urbano) que nos dan una indicación bastante buena del nivel que poseen en este idioma. ¡Enhorabuena!
TRAMPAS PARA CAZAR ALGÚN DUENDE
Dirigido al alumnado del tercer ciclo, a lo largo de estos días se ha estado promoviendo en el colegio un concurso de construcción de trampas para capturar a los famosos "leprechauns", los típicos duendes irlandeses. Como ya es sabido, son personajillos que solo son posibles de "cazar" manteniendo fija la vista en ellos sin perderlos ni un segundo (de ahí que sean apropiados los lugares altos), a los que les encanta el oro, que suelen esconderlo en marmitas al final de un arco iris; también se pirran por los colores verde y dorado; los tréboles; etc.
Con esos y otros ingredientes solo basta dar rienda suelta a la imaginación y la creatividad de nuestros escolares para que sus manos nos deleiten, en la mayoría de los casos, con espectaculares creaciones. Aquí os dejamos con la exposición montada y los resultados finales del concurso organizado.
Y estos son, finalmente, los ganadores/as del concurso, así como las obras premiadas:
- Ángel Buendía Ruiz (5ºA)
- Natasha Montilla López (5ºB)
- José Miguel Pérez Delgado (5ºB)
- José Antonio Martínez Flores (5ºC)
¡Enhorabuena por el gran trabajo!
Con esos y otros ingredientes solo basta dar rienda suelta a la imaginación y la creatividad de nuestros escolares para que sus manos nos deleiten, en la mayoría de los casos, con espectaculares creaciones. Aquí os dejamos con la exposición montada y los resultados finales del concurso organizado.
Y estos son, finalmente, los ganadores/as del concurso, así como las obras premiadas:
- Ángel Buendía Ruiz (5ºA)
- Natasha Montilla López (5ºB)
- José Miguel Pérez Delgado (5ºB)
- José Antonio Martínez Flores (5ºC)
¡Enhorabuena por el gran trabajo!
TRÁNSITO ENTRE PRIMARIA Y SECUNDARIA
Este lunes, 18 de marzo, los alumnos/as del grupo B de 6º de Primaria, junto con sus maestras Dª Rosario Ariza y Mª Agustina Cordón, han visitado las instalaciones de uno de los institutos a los que estamos adscritos, el IES "Clara Campoamor", con el fin de realizar una de las actividades previstas dentro del programa de tránsito, en esta ocasión tomando como eje fundamental la festividad de Saint Patrick's Day. Y allí, durante la jornada, han participado en diversas acciones, especialmente la consistente en el aprendizaje y ejecución de un baile típico irlandés, para lo que se ha contado con la colaboración especial de las auxiliares de conversación de los centros organizadores.
Toda una experiencia muy lúdica y alegre que ha satisfecho las expectativas de sus participantes.
Toda una experiencia muy lúdica y alegre que ha satisfecho las expectativas de sus participantes.
CEIP AL-YUSSANA MUSEUM
Un museo virtual y misterioso, elaborado por el alumnado del nivel de 5º de Primaria dentro de su proyecto, en el que se unen distintas materias bilingües (Plástica, Ciudadanía, Ciencias Sociales, Educación Física...). No dejes de visitarlo... ¡te sorprenderá! (basta pulsar en la imagen inferior).
APRENDIENDO CON SAINT PATRICK
Cultural awareness is studied as a significant part of conceptualizing the cultural dimension to language teaching. The students of 1°A have recorded this short video related to Saint Patrick's Day. We are celebrating this day at school and they will show you some of the aspects they have learned during this week.
Consideramos el conocimiento de la cultura extranjera como un apartado de bastante importancia dentro de la enseñanza de idiomas. Por este motivo, los estudiantes del grupo de 1° A han grabado este video corto que a continuación os presentamos y que está relacionado con el Día de San Patricio, el cual celebramos en nuestro colegio. En él se muestran algunos de los aspectos que se han aprendido durante esta semana.
Consideramos el conocimiento de la cultura extranjera como un apartado de bastante importancia dentro de la enseñanza de idiomas. Por este motivo, los estudiantes del grupo de 1° A han grabado este video corto que a continuación os presentamos y que está relacionado con el Día de San Patricio, el cual celebramos en nuestro colegio. En él se muestran algunos de los aspectos que se han aprendido durante esta semana.
UNA JORNADA VESTIDA DE VERDE
Ni más ni menos que la de la celebración del Día de San Patricio (Saint Patrick's Day) en nuestro colegio. Fue este viernes, 15 de marzo.
Con la colaboración especial de nuestras compañeras Dª Rosario Ariza y Dª Mª. Isabel Hurtado, además de los alumnos/as de 6º Ana Cañete y David Ruiz como ayudantes, se llevó a cabo en nuestro SUM el esperado acto con los "duendes", lleno de canciones, juegos, ritmo y alegría, sin faltar las típicas golosinas (monedas, regaliz verde...). La actividad estaba dirigida en especial a los grupos de los ciclos primero y segundo de Primaria, aunque también el de Infantil y tercer ciclo recibieron su parte correspondiente.
No fue esta la única actividad: también en las diferentes clases se trabajó el tema, especialmente dentro de las áreas bilingües y de idioma inglés: plástica, manualidades, curiosidades en torno a la festividad, trampas para cazar duendes (cuya exposición está en marcha y se traerá a este blog próximamente), etc.
Un resumen muy bueno de toda la jornada lo realizan los niños y niñas de 1º de Primaria a través del presente vídeo. ¡Enhorabuena!
Con la colaboración especial de nuestras compañeras Dª Rosario Ariza y Dª Mª. Isabel Hurtado, además de los alumnos/as de 6º Ana Cañete y David Ruiz como ayudantes, se llevó a cabo en nuestro SUM el esperado acto con los "duendes", lleno de canciones, juegos, ritmo y alegría, sin faltar las típicas golosinas (monedas, regaliz verde...). La actividad estaba dirigida en especial a los grupos de los ciclos primero y segundo de Primaria, aunque también el de Infantil y tercer ciclo recibieron su parte correspondiente.
No fue esta la única actividad: también en las diferentes clases se trabajó el tema, especialmente dentro de las áreas bilingües y de idioma inglés: plástica, manualidades, curiosidades en torno a la festividad, trampas para cazar duendes (cuya exposición está en marcha y se traerá a este blog próximamente), etc.
Un resumen muy bueno de toda la jornada lo realizan los niños y niñas de 1º de Primaria a través del presente vídeo. ¡Enhorabuena!
ACTIVIDAD DE TRÁNSITO (IES SIERRA DE ARAS)
El miércoles, 13 de marzo, el grupo C de 6º de Primaria, acompañado de su tutor D. Miguel Ángel Pérez y de la maestra Dª. Rosario Ariza, organizadora de la actividad, se desplazó hasta las instalaciones del IES "Sierra de Aras" para realizar la actividad planificada de tránsito con motivo de la celebración del Día de San Patricio (St. Patrick's Day). Allí, con el apoyo de la auxiliar de conversación del instituto y la presencia de otros alumnos/as, se llevaron a cabo una serie de actividades que tenían por denominador común esa festividad irlandesa célebre en todo el mundo, con pasos de baile incluido. El ambiente, lleno de alegría y buen humor.
DIFUNDIENDO NUESTRO PROYECTO ERASMUS+
El martes, 12 de marzo, por la tarde, se celebraban en el CEP de Córdoba las Jornadas de intercambio de buenas prácticas de proyectos Erasmus+ en la provincia de Córdoba. Allí estuvieron nuestras compañeras Vanessa Berenguer y Azahara Gracia, coordinadora en el centro del proyecto "M.A.C.>TRACTION" (KA2) y Jefa de Estudios respectivamente, con la intención de contar al profesorado asistente distintos pormenores sobre la organización y desarrollo del mismo, así como difundir nuestra experiencia.
Tal y como se indica en la convocatoria, el sentido de dichas jornadas era el de visibilizar y difundir las buenas prácticas de los centros educativos de la provincia en torno a estos proyectos.
Os dejamos con algunas imágenes y la presentación mostrada.
Tal y como se indica en la convocatoria, el sentido de dichas jornadas era el de visibilizar y difundir las buenas prácticas de los centros educativos de la provincia en torno a estos proyectos.
Os dejamos con algunas imágenes y la presentación mostrada.
JUGANDO TAMBIÉN SE ATIENDE
A partir de esta semana se están empezando a practicar en el centro los juegos mentales específicos para la mejora de la atención del alumnado incluido en el proyecto Erasmus+. En total, 12 juegos, de los que dos han sido elegidos por cada centro participante. Poco a poco, una vez a la semana, en sesión especial, estos alumnos/as irán adiestrándose en cada uno de ellos y, cuando estén familiarizados con los mismos, se encargarán de mostrárselos a sus compañeros/as y enseñarles su mecánica. Por lo pronto, con esta primera sesión han disfrutado a tope.
ST. PATRICK'S DAY IS COMING...
La semana que viene se celebra del Día de San Patricio (St. Patrick's Day). Será el 15 de marzo. Y, como todos los años, habrá algunas sorpresas en el colegio.
Aunque la actividad está pensada para el alumnado de los ciclos primero y segundo (desde 1º hasta 4º de Primaria), los mayores del tercer ciclo también están llamados a participar en la efemérides a través del concurso de trampas para cazar a los ya famosos duendes (leprechauns), a las que dedicaremos una exposición especial.
Mientras llega, es bueno ir trabajando el tema (origen, duendes, vocabulario...) y, por este motivo, os dejamos algunas canciones para ir familiarizándonos.
Aunque la actividad está pensada para el alumnado de los ciclos primero y segundo (desde 1º hasta 4º de Primaria), los mayores del tercer ciclo también están llamados a participar en la efemérides a través del concurso de trampas para cazar a los ya famosos duendes (leprechauns), a las que dedicaremos una exposición especial.
Mientras llega, es bueno ir trabajando el tema (origen, duendes, vocabulario...) y, por este motivo, os dejamos algunas canciones para ir familiarizándonos.
PROYECTO ERASMUS+: VISITA A LUCENA
Han sido días muy intensos, en constante ajetreo, hablando del programa, objetivos, metodología y recursos, haciendo previsiones futuras y poniendo las bases para el trabajo continuado. A ello hay que sumarle otras actividades más relajadas, de carácter cultural o turístico, que ha complementado la faceta laboral.
Nos congratulamos por el buen sabor de boca dejado con esta experiencia. Y nos llena de orgullo el ver la gran respuesta obtenida a través de toda nuestra comunidad educativa: desde el Ayuntamiento hasta nuestra AMPA, pasando por alumnado, P.A.S., profesorado... Todo el mundo han hecho posible que este encuentro haya terminado cautivando a nuestros visitantes. Y a todos y todas va, desde aquí, nuestro más sentido agradecimiento.
No queremos terminar sin hacer mención a las palabras de nuestro director, que creemos que resumen certeramente el ambiente vivido y nos motivan a seguir esforzándonos para mantenerlo:
"Nuestros socios europeos se han ido sorprendidos y admirados por lo que han visto estos días en nuestro colegio. No han dejado de preguntar si lo que le enseñábamos era el trabajo habitual; y me he sentido orgulloso de poderles decir que sí: que, con nuestras cosas, que también las hay, así somos en el Al-Yussana. Otro aspecto que han destacado es la visión de equipo que hemos dado y ese afecto casi familiar que mantenemos".
A continuación os dejamos con el reportaje fotográfico y algunos vídeos que dan muestra de lo vivido en estos días, así como materiales elaborados de cara a nuestros socios y varios "padlets" con muestras del trabajo efectuado (en esta ocasión y en la reunión anterior, en Bagheria - Sicilia, Italia).
Otros materiales (archivos en pdf):
- A Mindful Breathing Practice.
- English-Spanish mini-dictionary.
- Himno del colegio en inglés.
- Playing Chess.
- Typical Spanish Recipes.
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