CRÓNICAS DEL AL-YUSSANA, NÚM. 11

Ha costado, pero al final salió a la luz. Esperamos que lo disfrutéis tanto como nosotros.


TALLER DE EMPRENDIMIENTO

En estos últimos días, los alumnos/as de 6º de Primaria han asistido en nuestro colegio a un taller de creatividad e innovación impartido por el técnico Francisco Alcalá Molina, del Centro Andaluz de Emprendimiento (CADE) de Lucena.

Desarrollado de forma práctica, los escolares realizaron una serie de actividades, observando simultáneamente la diferencia existente entre creatividad e innovación. De este modo se fomentó el trabajo sobre activos tales como la imaginación, la creatividad y esta última contemplada desde las dimensiones personal y social.

Sin duda, fue una buena forma de comprobar cómo el cerebro se divide en dos partes y cómo, en relación con las ocho inteligencias múltiples, todos destacamos en alguno de los hemisferios en función de nuestras habilidades: lógica, lingüística, plástica, etc.




JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS (TRABAJOS DE 5º Y 6º)

Este lunes, 18 de junio, se organizaba en nuestro colegio una jornada de puertas abiertas dirigida a toda la comunidad educativa. Sus protagonistas: el alumnado del tercer ciclo de primaria, que intentaba mostrar una buena parte de sus trabajos, proyectos y actividades durante el curso, especialmente el denominado "Lucena 3.0", con el que se alcanzó el éxito en las Ferias de Emprendimiento celebradas en Sevilla y Córdoba (donde se obtuvo el primer premio) y que consistió en crear una empresa de turismo activa para poder hacer rutas por nuestro pueblo, trabajándose al mismo tiempo tres dimensiones: personal, social y productiva.

Estas jornadas suponen una inflexión más en el desarrollo creativo, contándose para la ocasión con carnets de visitantes, guías y controles del recorrido, un comité organizativo creado por los propios alumnos/as y un total de 13 "stands" repartidos a lo largo de toda la planta baja de la zona de primaria de nuestro colegio. En el documento que a continuación os mostramos se explica brevemente en qué consistió cada uno de ellos.



La presencia de público fue bastante numerosa y todos se quedaron gratamente sorprendidos por la calidad del trabajo desarrollado.


Entre los asistentes nos llevamos la sopresa de contar con la presencia de Luis García, uno de los fundadores de la herramienta Genial.ly, publicista de profesión y director creativo de la empresa que lo desarrolla (premio AJE Andalucía para empresas en este 2018), que en horas previas nos avisó de su asistencia. Genial.ly, con la que se ha estado trabajando en algunos de los proyectos, es una magnífica herramienta que permite crear presentaciones, infografías, pósters, líneas cronológicas, documentos, mapas temáticos, revistas digitales, encuestas, postales, microsites, catálogos interactivos... Todo ello con animaciones, diseños y stickers propios para decorar el trabajo.


Desde luego, la experiencia acumulada por estos chicos y chicas a lo largo de este curso y gracias a estos proyectos es impresionante y muy enriquecedora. Seguro que todos recordarán con orgullo el gran trabajo realizado y el esfuerzo desplegado, en el que han aportado lo mejor de sí mismos a una labor colectiva. Y lo mejor de todo es que esto les va a servir para seguir mejorando sus capacidades y habilidades de todo tipo, tanto intelectuales como emocionales y sociales, profundizando en todas ellas.

Desde aquí queremos dejar constancia de nuestro agradecimiento a todas las personas que hicieron posible la ejecución de este evento: desde las profesoras responsables (Dª Azahara Gracia y Dª Mª Agustina Cordón) y el alumnado participante hasta quienes prestaron su colaboración para que todo transcurriera conforme a lo deseado.

NORMATIVA: INSTRUCCIONES SOBRE ENSEÑANZA BILINGÜE (CURSO 2018/2019)

Recientemente se han publicado en la web de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía las Instrucciones de 7 de junio de 2018, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, sobre organización y funcionamiento de enseñanza bilingüe para el curso 2018/19.

Se puede acceder a dicha normativa pulsando en la imagen inferior (documento en pdf). También pueden encontrarse en el apartado de este blog destinado a la normativa sobre bilingüismo (barra lateral derecha).


¡BUENA SUERTE, AMANDA!

Hay momentos inevitables, aunque no se deseen. Siempre llegan, de modo inexorable, y nos envuelven en una ola de cariño, emoción y tristeza, a partes iguales. Es lo que sucede con aquellas personas que, como nuestros auxiliares de conversación, terminan su estancia entre nosotros cada 31 de mayo.

Con Amanda todos hemos estado encantados: alumnado, profesorado, familias... Y sabemos que ella también lo ha estado con nosotros. Deja un buen recuerdo, fruto de su labor, entrega, interés, disposición, alegría...


Ahora vuelve a su país e inicia otra etapa de su vida. Esperamos que le vaya todo muy bien. ¡Muchas gracias por todo, Amanda! ¡Te echaremos de menos!

¡Good luck!






1st SPELLING BEE CONTEST

El primer concurso de "Spelling Bee" (deletrear en inglés) llegó por fin al colegio, celebrándose sus dos finales, para tercer y segundo ciclos, los pasados días 25 y 26 de abril respectivamente. Se trata de una actividad muy motivadora, dinámica y educativa, que permite mejorar notablemente el conocimiento ortográfico y ampliar el vocabulario de inglés a través del juego. Previamente habían estado practicando bastante tanto en casa como en el aula, y en las últimas semanas se habían realizado las rondas preliminares dentro de cada grupo-clase, hasta llegar un total de 12 escolares por equipo (6 en cada nivel) a la respectiva final. En todas las fases, nuestra auxiliar de conversación, Amanda, ha intervenido de forma muy activa y especial, pudiendo asegurarse que sin ella nada de esto hubiera sido posible.




Se trata de un concurso muy popular en los Estados Unidos que consiste en deletrear una serie de palabras extraídas de una lista de vocabulario aprendido en clase y entregada previamente al alumnado.






A las finales, celebradas con cierta dosis de espectáculo, asistieron como espectadores todos los alumnos y alumnas del ciclo participante. Por cada acierto se entregaba un distintivo en forma de pegatina. Cada error se señalaba con un toque de campana. Previamente a empezar su actuación, el alumnado podía preguntar el significado de la palabra asignada, y se le respondería siempre que lo hiciera en inglés ("What does it mean, please?"). Hubo diplomas por ocupar los primeros puestos y por participar en la final.

Lo mejor, sin duda, es que se vean imágenes y vídeos de ambas finales, que a continuación os dejamos.

CICLO SEGUNDO (3º Y 4º DE PRIMARIA)


     


Las dos primeras posiciones las ocuparon al final los alumnos de 4º A cuyos certificados aparecen a continuación.



CICLO TERCERO (5º Y 6º DE PRIMARIA)


     

     


Dado el alto grado de aciertos entre los dos últimos alumnos/as, al final se optó por conceder dos primeros premios.



A todos y todas las personas que intervinieron y lo hicieron posible... ¡muchísimas gracias y enhorabuena por el gran resultado obtenido!

DÍA DEL LIBRO 2018

Ya es tradicional e inevitable en nuestras aulas la celebración del Día Internacional del Libro (23 de abril) todos los años. Y en la práctica, las actividades se programan para su desarrollo a lo largo de toda una intensa semana: se decora el centro, se hacen lecturas especiales, se ven vídeos sobre el tema, se realizan actividades de animación lectora por todos los rincones, se prestan libros durante los recreos, se reparten gratuitamente tickets-descuento para la Feria del Libro de la localidad, se difunden dípticos, carteles y pegatinas, se organizan sesiones de cuenta-cuentos en español e inglés impartidas principalmente por el propio alumnado (los de mayor edad se dirigen a menores) o nuestra auxiliar Amanda, se contemplan obras teatrales (especialmente la que nuestra AMPA organiza anualmente de forma específica), se recibe la visita de alumnado de guarderías locales para asistir a la obra de teatro "El monstruo de colores" (actividad de tránsito, desarrollada igualmente por la AMPA), se asiste a la lectura continuada organizada por el proyecto intercentros local (en esta ocasión le ha correspondido acudir al grupo C de 4 años), se visita la feria del libro organizada internamente con la colaboración de la librería "Juan de Mairena" (los chicos y chicas la visitan una primera vez, ojean los ejemplares que desean y toman nota de sus precios para, posteriormente, con el consentimiento familiar, comprarlos de forma voluntaria)... Y se hacen actos especiales (en 4 tandas, una por ciclo/etapa), de forma destacada el del día 23, que este año ha coincidido en lunes. En el mismo, la AMPA ha representado una obra que ha hecho las delicias de todos los escolares ("¡Te pillé, Caperucita!"), a la que próximamente dedicaremos una entrada especial, y el alumnado de compensatoria ha confeccionado un libro, que seguidamente ha donado al centro en la persona de su diretor. Junto a ello, las consabidas actuaciones infantiles (lecturas, recitado de poemas) y entregas de premios (diplomas y vales-regalo para canjear en la feria del libro interna) a los mejores lectores de cada grupo-clase. Se aprovecha también el momento para recompensar al alumnado por su entrega y saber hacer en concursos realizados con anterioridad (retratos terroríficos en Halloween, trampas para cazar a duendes en San Patricio, retos de la Semana de las Ciencias, concursos de reciclaje, de elaboración de marcapáginas sobre la familia y de redacción sobre "La historia de León"). A continuación pueden verse sus ganadores/as, así como diversas imágenes de parte de lo que dio de sí.




FERIA DEL LIBRO



TEATRO PARA CENTROS DE INFANTIL ("EL MONSTRUO DE COLORES")


CUENTA-CUENTOS ENTRE EL ALUMNADO







CUENTA-CUENTOS EN INGLÉS CON AMANDA


TEATRO (AMPA): "¡TE PILLÉ, CAPERUCITA!"