Como ya se ha indicado en entradas anteriores en este blog, estamos durante este curso y el próximo inmersos en un proyecto Erasmus+, "Happy children's build self confidence through games and stories", que tiene como objetivos el intercambio de experiencias y la realización de buenas prácticas entre socios transnacionales, con el fin de promover el acceso a una educación y atención preescolar de calidad. Su metodología está diseñada de forma cooperativa, maximizándose el impacto esperado entre los participantes. Con él vamos a trabajar con nuestros niños y niñas para que desarrollen sus habilidades y ser más felices, siendo La autoestima y la confianza unas habilidades importantes que queremos aprender y compartir estrategias para reforzarlas.
Por este motivo, las partes más relevantes producidas por los 6 países miembros (Eslovenia, España, Italia, Portugal, Rumanía y Turquía) se irán incluyendo en la web del proyecto, a la cual puede accederse pulsando en la imagen inferior. Por lo pronto, ya hay bastantes materiales subidos a la misma. Esperamos que os agraden.
III CONCURSO "SPELLING BEE"
La tercera edición del concurso "Spelling Bee" (deletrear palabras en inglés) tuvo lugar este año, en nuestro colegio, el jueves pasado, 27 de mayo, en dos sesiones separadas: una para el 2º ciclo y otra para el de 3º.
Por supuesto, en días previos, en clase, se había estado preparando el alumnado participante: listado de palabras, pronunciación de las mismas, rondas preliminares... Y así hasta concretar las personas que representarían a cada grupo en la gran final.
Las normas eran muy sencillas y estaban claras: debían deletrear sin errores, no podían rectificar la letra que ya dicha y se podía solicitar que se repitiera o preguntar su significado (todo ello en inglés).
Como puede verse en las siguientes imágenes, el acto estuvo bastante animado, disfrutando los presentes de las destrezas lingüísticas de sus compañeros/as, tomándose el resultado con deportividad y una sonrisa.
Damos la enhorabuena a todo el alumnado participante y, en especial, a quienes obtuvieron los primeros puestos. Todos se llevaron sus correspondientes diplomas como finalistas o ganadores. Estos fueron los resultados finales:
Por supuesto, en días previos, en clase, se había estado preparando el alumnado participante: listado de palabras, pronunciación de las mismas, rondas preliminares... Y así hasta concretar las personas que representarían a cada grupo en la gran final.
Las normas eran muy sencillas y estaban claras: debían deletrear sin errores, no podían rectificar la letra que ya dicha y se podía solicitar que se repitiera o preguntar su significado (todo ello en inglés).
Como puede verse en las siguientes imágenes, el acto estuvo bastante animado, disfrutando los presentes de las destrezas lingüísticas de sus compañeros/as, tomándose el resultado con deportividad y una sonrisa.
Damos la enhorabuena a todo el alumnado participante y, en especial, a quienes obtuvieron los primeros puestos. Todos se llevaron sus correspondientes diplomas como finalistas o ganadores. Estos fueron los resultados finales:
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DÍA DE EUROPA 2021
El Día de Europa, se celebra el 9 de mayo de cada año en los distintos países que conforman la Unión Europea. Es una fecha que fue creada con el fin de recordar lo que en su momento se denominó la Declaración Schuman (1950) y lo que más tarde sembraría la semilla de la primera Comunidad Europea.
Este año, como todos los anteriores, las instituciones abren sus puertas «virtuales» a toda la sociedad. El programa incluye numerosas actividades que permiten a los ciudadanos descubrir qué es Europa y qué hace. Los Estados miembros también ofrecen actividades a nivel local, todas disponibles a través de una plataforma virtual accesible en todas las lenguas oficiales de la UE. Y en este día brinda también al profesorado la oportunidad de hablar sobre Europa con sus estudiantes, de invitarlos a visitas virtuales de las instituciones europeas, participar en debates, hacer juegos en línea y mucho más.
El Centro de Información Europea de la Diputación Provincial de Córdoba (Europe Direct Córdoba) ha propuesto que nos sumemos a esta iniciativa, proporcionándonos para ello diversos materiales. Estas y otras actividades se han venido desarrollando a lo largo de las últimas dos semanas en nuestro centro, dado que el día 9 cayó en domingo.
Así, el nivel de 5º realizó un auténtico "breakout" (juego de evasión o escape) para salvar a la Unión de la pandemia del Covid y poder obtener los pases para un posterior debate. El objetivo era lograr los códigos para abrir las cajas y, para ello, tuvieron que resolver enigmas y retos físicos apoyados en los contenidos de las diversas áreas.
Y, a continuación, el debate, con tomas falsas incluidas.
Tanto en los niveles de Infantil como de Primaria se se trabajó en formatos diferentes (dibujos, textos, juegos, etc.), desarrollándose actividades muy diversas, que tuvieron como referentes principales los distintos países europeos, sus banderas, ciudades más importantes, idiomas, mapas, cuentacuentos...
Pinto Europa de colores
Europa y tú
Vuelo por Europa
Este año, como todos los anteriores, las instituciones abren sus puertas «virtuales» a toda la sociedad. El programa incluye numerosas actividades que permiten a los ciudadanos descubrir qué es Europa y qué hace. Los Estados miembros también ofrecen actividades a nivel local, todas disponibles a través de una plataforma virtual accesible en todas las lenguas oficiales de la UE. Y en este día brinda también al profesorado la oportunidad de hablar sobre Europa con sus estudiantes, de invitarlos a visitas virtuales de las instituciones europeas, participar en debates, hacer juegos en línea y mucho más.
El Centro de Información Europea de la Diputación Provincial de Córdoba (Europe Direct Córdoba) ha propuesto que nos sumemos a esta iniciativa, proporcionándonos para ello diversos materiales. Estas y otras actividades se han venido desarrollando a lo largo de las últimas dos semanas en nuestro centro, dado que el día 9 cayó en domingo.
Así, el nivel de 5º realizó un auténtico "breakout" (juego de evasión o escape) para salvar a la Unión de la pandemia del Covid y poder obtener los pases para un posterior debate. El objetivo era lograr los códigos para abrir las cajas y, para ello, tuvieron que resolver enigmas y retos físicos apoyados en los contenidos de las diversas áreas.
Y, a continuación, el debate, con tomas falsas incluidas.
Tanto en los niveles de Infantil como de Primaria se se trabajó en formatos diferentes (dibujos, textos, juegos, etc.), desarrollándose actividades muy diversas, que tuvieron como referentes principales los distintos países europeos, sus banderas, ciudades más importantes, idiomas, mapas, cuentacuentos...
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