HAPPY NEW YEAR!
Os deseamos un feliz 2013. Nada mejor que esta canción de Abba (subtitulada en inglés) para dar la bienvenida a un nuevo año.
ACTUACIONES NAVIDEÑAS II
Estas fueron las actuaciones en inglés de los diferentes grupos de Primaria. Esperamos que las disfrutéis igualmente.
Grupos P1A - P1B - P1C
Grupo P2A
Grupo P3A
Grupo P4A
Grupo P5A
Grupo P6A
- 1º (los tres grupos): We wish you a merry Christmas.
- 2º: Little donkey.
- 3º: Jingle Bells.
- 4º: O Christmas tree.
- 5º: Noche de paz - Silent Night (bilingüe).
- 6º: God rest ye merry, gentlemen.
Grupo P2A
Grupo P3A
Grupo P4A
Grupo P5A
Grupo P6A
ACTUACIONES NAVIDEÑAS I
Os dejamos aquí con los vídeos de las actuaciones de los diferentes grupos durante la última semana antes de las vacaciones. En nuestro NOTIBLOG se insertará el resto de los vídeos, con los villancicos en nuestro idioma.
En esta primera entrada se muestran los correspondientes a los niños y niñas de infantil, cuyas canciones fueron las siguientes:
Grupo I3A
Grupo I3B
Grupo I3C
Grupo I4A
Grupo I4B
Grupo I4C
Grupo I5A
Grupo I5B
Grupo I5C
En esta primera entrada se muestran los correspondientes a los niños y niñas de infantil, cuyas canciones fueron las siguientes:
- 3 años: Christmas song
- 4 años: A shiny star
- 5 años: Ding-ding-dong
Grupo I3B
Grupo I3C
Grupo I4A
Grupo I4B
Grupo I4C
Grupo I5A
Grupo I5B
Grupo I5C
KWANZAA
A lo largo de estos siete días se toman bebidas y se encienden las velas de la kinara (un candelabro especial), una por cada jornada. La primera noche únicamente se enciende el brazo mayor y una vela; el último día todas las velas estárán prendidas. Además, cada día está dedicado a un principio: unidad, autodeterminación, trabajo colectivo y responsabilidad, economía cooperativa, objetivo y dirección, creatividad, fe).
Las familias lo celebran decorando sus casas con objetos de arte, tela vistosa y frutas frescas que representan el idealismo africano. Las libaciones son compartidas, generalmente con un cáliz común, que va pasando de uno en uno por todos los presentes.
Actualmente muchos de los participantes deciden celebrarla junto con otros festividades, como la Navidad y Año Nuevo.
BOXING DAY
Se trata de una fecha bastante popular en algunos países de habla inglesa, como Canadá, Gran Bretaña, Australia y Nueva Zelanda. Se celebra el 26 de diciembre (a no ser que este día caiga en sábado o domingo, pasándose entonces al lunes siguiente), tras el día de Navidad, y se basa en la tradición de dar regalos (en dinero o en especie) a las personas menos afortunadas de la sociedad. También es conocido como el día de San Esteban.
Hay quienes dicen que todo deriva de la apertura de los cepillos de las iglesias para la entrega de limosnas durante la temporada navideña, iniciándose al día siguiente a la Navidad la distribución a los más necesitados de las contribuciones recaudadas. Otros indican que viene de la antigua tradición, entre los comerciantes, de repartir entre sus sirvientes, empleados y conocidos, como expresión de gratitud, cajas ("boxes") con comida, ropa o dinero.
Sea como fuere, hoy en día muchas familias y empresas donan tiempo, dinero o servicios a aquellas personas o instituciones benéficas que sufren necesidadades. La jornada se suele pasar en familia o con las amistades, disfrutando de la compañía y compartiendo la comida. Las pequeñas empresas y las instituciones cierran este día, pero los centros comerciales están abiertos y llenos de gente buscando regalos o comprando en las típicas y concurridas rebajas.
Más información en este artículo de "El País".
HABLAR INGLÉS, AUNQUE SEA MAL
Diario "El País", 26 Dic 2012.
Un funcionario inglés entró hace décadas en un bar de Chinchón, gritando: "¡Socorro para una foto!" El turista repitió dos veces lo que quería de ellos y al final uno de los parroquianos agarró la cámara e inmortalizó ese instante, un acontecimiento familiar. El inglés quería ayuda para hacer una fotografía. Ayuda en inglés es socorro. Help, recuerden los Beatles. Él se sabía las palabras, pero desconocía que la apelación parecía una urgencia. (Leer más).
BEST WISHES TO YOU...
Merry Christmas and successful New Year. We hope your dreams come true in 2013. Be happy.
TO SANTA...
Nada mejor que intentar escribirle unas cuantas letras para ver si cambian algo los tiempos actuales o, por lo menos, nos alegre las fiestas.
A LOVELY CAROL
"Little Donkey" is a popular Christmas carol which describes the journey by Mary the mother of Jesus to Betlehem on the donkey of the tittle. You can find lyrics here.
AN ADVENT CALENDAR
El calendario de Adviento comienza el 1 de diciembre y termina el 24, a modo de cuenta atrás hasta llegar a la Navidad. Cada uno de esos días oculta divertidas sorpresas que despiertan la ilusión de los más pequeños, y también de sus mayores. Los hay de muchos tipos y motivos, y pueden hacerse de mil maneras distintas, pero el que aquí traemos, de Pearson, nos facilita el poder tratar a diario esta celebración a través de la lengua inglesa (vídeos, villancicos, manualidades, trabalenguas...). Para acceder al mismo basta con pulsar en la imagen inferior. Esperamos que lo disfrutéis.
THANKSGIVING DAY 2012
Relación de frutas y verduras expuestas.
Letras decorativas.
Thanksgiving mini-book.
The First Thanksgiving book.
Pluma de indio.
THANKSGIVING VIDEOS
El próximo jueves 22, el cuarto de noviembre, se celebra este año, principalmente en Norteamérica, el Día de Acción de Gracias. Es un buen momento para repasar su historia y costumbres a través de estos vídeos.
IDIOMAS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
MUY INTERESANTE.
Decía el chiste que el 'inglés nivel medio' es el idioma más hablado en España, como demuestran los currículums de la mayor parte del país. ¿Por qué se nos resisten otras lenguas? La causa no es ni genética ni étnica, sino que procede de un conjunto de circunstancias culturales sumadas a un mal aprendizaje. Especialistas en lingüística apuestan por las nuevas tecnologías para invertir esa deficiencia.
Víctor García Martín no sabía decir ni una palabra en alemán cuando llegó a Schweigen en marzo de 1962. Como tantos otros inmigrantes españoles, se vio obligado a abandonar su casa en Murcia para trabajar en una empresa con otros 10.000 pintores. Al igual que sucede con los niños, Víctor experimentó una inmersión en este idioma a fuerza de escuchar a sus compañeros de trabajo y a la familia que le alquilaba una habitación. (Seguir leyendo).
BONFIRE NIGHT
El lunes, 5 de noviembre, se celebra en el Reino Unido el Día de Guy Fawkes, también conocido con el nombre que da título a esta entrada. Se conmemora la salvación, hace varios cientos de años, del Parlamento y de todos sus ocupantes cuando un complot pretendía volarlo todo con barriles de pólvora acumulados en los sótanos del edificio.
Para ello, entre otras tradiciones, se encienden múltiples fogatas, se hacen y queman muñecos ("guys", en representación de uno de los traidores), los más jóvenes van pidiendo golosinas y dinero para hacer frente a los preparativos ("a penny for the guy"), etc.
Aunque ya en este blog se ha abordado el tema en varias ocasiones, donde pueden encontrarse diferentes recursos: "Guy Fawkes Day" y "La noche de las hogueras", os traemos a continuación otros nuevos, ambos en pdf, que pueden descargarse pulsando en los siguientes enlaces:
Para ello, entre otras tradiciones, se encienden múltiples fogatas, se hacen y queman muñecos ("guys", en representación de uno de los traidores), los más jóvenes van pidiendo golosinas y dinero para hacer frente a los preparativos ("a penny for the guy"), etc.
Aunque ya en este blog se ha abordado el tema en varias ocasiones, donde pueden encontrarse diferentes recursos: "Guy Fawkes Day" y "La noche de las hogueras", os traemos a continuación otros nuevos, ambos en pdf, que pueden descargarse pulsando en los siguientes enlaces:
HALLOWEEN 2012: ACTIVIDADES
El pasado 31 de octubre, dentro del colegio, la noche de Halloween se convirtió en mañana para asistir a un vistoso y variopinto espectáculo que no tuvo nada que envidiar a los de otros lugares con mayor tradición. Todo el mundo, con la inestimable colaboración de un nutrido grupo de madres y padres, se puso manos a la obra para procurar que el día se desarrollase lo mejor posible y, al mismo tiempo, todo el alumnado, sin distinciones, disfrutara al máximo: manualidades infantiles (móviles, vasitos con arañas...), concursos de tallado de calabazas y de caras de miedo, maquillaje creativo, disfraces, el típico juego de morder las manzanas, reparto de golosinas y, por supuesto, las actuaciones, que pronto veremos en vídeo y que tuvieron como protagonistas a todos los grupos del centro, con hasta 3 pases seguidos. Y todo sin dejar de lado las clases cotidianas, que también tuvieron presencia en distintos momentos del día. En el presente reportaje fotográfico aparece una muestra de todas estas actividades.
RECURSOS PARA CONOCER HALLOWEEN
Halloween es un buen motivo para, además de pasar un tiempo divertido (¡y ajetreado!), que niños y niñas aprendan y practiquen diversos elementos: vocabulario, expresiones, canciones, rimas... y, al mismo tiempo, conozcan un poco más las culturas de los países de habla inglesa donde tal festividad se celebra.
En el siguiente enlace se ofrecen bastantes recursos sobre el particular; para acceder basta con pulsar en la imagen inferior:
HALLOWEEN PARA NIÑOS 
Otros materiales con los que se ha estado trabajando en estos días aparecen a continuación y solo basta para verlos con pinchar con el ratón en la imagen respectiva:
LA LEYENDA DE JACK EL TACAÑO" 
Y aquí un diccionario de imágenes con palabras relacionadas, listo para ilustrarlo:
HALLOWEEN WORDS: PICTIONARY 
HALLOWEEN IN BRITAIN
¡¡No podía faltar nuestra PEGATINA, para grandes y pequeños!!
En el siguiente enlace se ofrecen bastantes recursos sobre el particular; para acceder basta con pulsar en la imagen inferior:
Otros materiales con los que se ha estado trabajando en estos días aparecen a continuación y solo basta para verlos con pinchar con el ratón en la imagen respectiva:
Y aquí un diccionario de imágenes con palabras relacionadas, listo para ilustrarlo:
A HALLOWEEN TONGUE-TWISTER
Va de unas brujas a las que les da por mirar unos relojes Swatch; pero eso es lo de menos... ¿Te atreves?
HALLOWEEN SONGS
Estas son las canciones que han estado ensayando algunos de los grupos del colegio para su actuación en Halloween. Pronto veréis los resultados.
HAPPY WORLD TEACHERS' DAY
World Teachers’ Day, held annually on October 5th since 1994 - when it was created by UNESCO - celebrates teachers worldwide. Its aim is to mobilise support for teachers and to ensure that the needs of future generations will continue to be met by teachers. Teachers around the globe are working daily to bring quality education to all pupils.
EUROPEAN DAY OF LANGUAGES 2012
Mañana, 26 de septiembre, se celebra el Día Europeo de las Lenguas, que va ya por su 11ª edición, organizándose para ello muy diversos actos en los diferentes países. Es, sin duda, una ocasión excelente para reflexionar sobre la importancia del aprendizaje de idiomas, valorar la diversidad y riqueza lingüísticas y descubrir las oportunidades que se nos hacen posibles en este mundo globalizado a través de su conocimiento.
En el año 2001 el Comité de Ministros del Consejo de Europa tomó la decisión de dedicar anualmente esta fecha con el fin de destacar la importancia del aprendizaje de lenguas, diversificar la variedad de las que se aprenden con el objetivo de incrementar el plurilingüismo y la comunicación intercultural, promover la riqueza de la diversidad lingüística y cultural de Europa así como el aprendizaje permanente de lenguas tanto dentro como fuera de la escuela, ya sea con el propósito de realizar estudios, intercambios, por necesidades profesionales, movilidad o placer.
Para más información y recursos:
En el año 2001 el Comité de Ministros del Consejo de Europa tomó la decisión de dedicar anualmente esta fecha con el fin de destacar la importancia del aprendizaje de lenguas, diversificar la variedad de las que se aprenden con el objetivo de incrementar el plurilingüismo y la comunicación intercultural, promover la riqueza de la diversidad lingüística y cultural de Europa así como el aprendizaje permanente de lenguas tanto dentro como fuera de la escuela, ya sea con el propósito de realizar estudios, intercambios, por necesidades profesionales, movilidad o placer.
Para más información y recursos:
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS 2012-2013
Reunido el equipo bilingüe en esta semana pasada y determinadas las actividades complementarias específicas a realizar a lo largo de este curso, facilitamos a continuación la relación de las mismas.
PREPARANDO EL INICIO DEL CURSO
Os dejamos aquí con varios recursos para la gestión de la clase, desarrollo de rutinas y similares.
Para evitar descontroles e imprevistos se han ideado una serie de etiquetas identificativas destinadas al alumnado y profesorado del primer nivel de primaria:
Para el control del ruido en el aula, el sitio sparklebox.co.uk pone a nuestra disposición un semáforo bastante útil. Puede descargarse pulsando en la imagen inferior.
La celebración de los cumpleaños suele ser una "excusa" excelente para la práctica de determinadas actividades. Aquí os presentamos varios modelos de carteles obtenidos de Internet para que no se nos olvide.
Si andamos escasos de tiempo, este "Weather chart", además de atractivo, viene de maravilla para trabajar el clima y la fecha;
Y, por último, y no menos importante, las normas a observar en clase por el alumnado:
Para evitar descontroles e imprevistos se han ideado una serie de etiquetas identificativas destinadas al alumnado y profesorado del primer nivel de primaria:
Para el control del ruido en el aula, el sitio sparklebox.co.uk pone a nuestra disposición un semáforo bastante útil. Puede descargarse pulsando en la imagen inferior.
La celebración de los cumpleaños suele ser una "excusa" excelente para la práctica de determinadas actividades. Aquí os presentamos varios modelos de carteles obtenidos de Internet para que no se nos olvide.
Si andamos escasos de tiempo, este "Weather chart", además de atractivo, viene de maravilla para trabajar el clima y la fecha;
Y, por último, y no menos importante, las normas a observar en clase por el alumnado:
OLYMPIC GAMES 2012
The 2012 Summer Olympics are in London, England, Great Britain.
The opening ceremony will be on July 27, 2012.
The closing ceremony will be on August 12, 2012.
Here you have some nice pictures to learn about several sports:
For more guides visit ahram.org.eg.
The opening ceremony will be on July 27, 2012.
The closing ceremony will be on August 12, 2012.
Here you have some nice pictures to learn about several sports:
For more guides visit ahram.org.eg.
WRITING THE DATE
De sobra es conocido, dentro del mundo de la pedagogía, que la práctica a diario en el aula de ciertas rutinas es muy importante para determinados aprendizajes, sobre todo en las primeras edades y/o cuando se requiere su memorización. Por supuesto, en las clases de cualquier idioma es también imprescindible la automatización de ciertas expresiones lingüísticas. Algunos ejemplos bien conocidos son los saludos y despedidas, contestar al pasar lista, recoger las cosas, ir al baño, indicar el tiempo o la fecha...
Y precisamente de esta última vamos a tratar aquí. Dada la diversidad existente a la hora de expresarla (mayor o menor formalismo en el texto, procedencia de quien habla o escribe...), ha sido imprescindible llegar a un acuerdo entre los miembros de nuestro equipo bilingüe para adoptar una fórmula común. No obstante, lo primero será hacer un rápido repaso de la situación.
Mientras que en Reino Unido y otros países (Irlanda, Canadá, Australia…) el orden normal sería “DÍA MES AÑO”, sin pausas intermedias, en Estados Unidos varía bastante: MES DÍA AÑO, separándose el día del año por una coma. Así: “14 April 2011” frente a “April 14, 2011”.
Pero si solamente en esto consistiera el cambio, la cuestión no sería tan importante. El problema radica en las múltiples variantes que se suelen dar, aún dentro del inglés británico (o americano). Descartando de inicio la costumbre estadounidense, aunque sí es conveniente su conocimiento en niveles superiores, nos encontramos con un montón de posibilidades, algunas de las cuales referimos a continuación sin ánimo de exhaustividad:
Monday, the 14th of April 2011
the 14th of April, 2011
the fourteenth of April, 2011
14th of April 2011
14th April, 2011
14th April 2011
14 April, 2011
14 April 2011
Mon 14th Apr.
14/04/2011
14-4-2011
14.4.2011
¿Por cuál decantarnos? Antes que nada, algunas puntualizaciones que viene bien tener en cuenta:
- Actualmente la fecha se escribe sin la terminación del número ordinal, pero si se desea se puede poner.
- Normalmente se prescinde de la preposición “of” que va delante del mes. Sin embargo, también puede mostrarse: “15th of February 2010”.
- Las fechas deben mostrarse en este orden y sin puntuación interna: Day Month Year. No obstante, también se acepta poner una coma antes del año, aunque no es corriente: “5 October, 2004”.
- Cuando el nombre del día precede a una fecha, se separa de esta por una coma: “Tuesday, 2 November 1993”.
- Los meses y días de la semana se escriben siempre con mayúscula inicial.
- Las abreviaturas de los ordinales (st, nd, rd, th) es frecuente ponerlas como letras normales y no como superíndice.
- Los meses a menudo se abrevian con las tres primeras letras del nombre.
- En el inglés hablado no se omiten los conectores “the” y “of”.
Se puede consultar sobre el tema en otros sitios de Internet:
- La fecha en inglés (estudio-ingles.com).
- Time-date (englishclub.com).
- Writing dates in English (grammarenglish.org).
¡¡¡100.000!!!
El 22 de mayo de 2010 se inició la publicación de este blog. Hoy, después de poco más de dos años tenemos el placer de comprobar que llega a las 100.000 visitas. Comparado con otros, este número no tiene nada de espectacular, pero alcanzar esta cifra supone algo especial para nosotros; nunca se nos pasó por la cabeza que llegaría tan lejos en tan poco tiempo.
Muchas gracias a quienes lo visitáis... y todavía más a quienes volvéis.
VOKI
Como fácilmente puede deducirse, con ella se nos abren varias posibilidades como recurso didáctico: generación de diálogos entre personajes, aprendizaje de vocabulario, realización de montajes con fotos y figuras interactivas, pronunciación de expresiones, recitado de poemas o trabalenguas, pequeñas entrevistas, juegos de palabras, chistes, felicitaciones, etc.
En los siguientes enlaces podrá ampliarse la información:
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