ABOUT VOLCANOES...

Durante estos días, los chicos y chicas de 4º de Primaria han estado estudiando los volcanes en clase de Ciencias Sociales. Y como tarea final del tema han tenido que realizar la simulación de la erupción de uno de ellos, un trabajo en el que se conjugan diversas habilidades: plástica, científica, lingüística (no olvidemos que es una materia bilingüe), etc. Todas sus obras se han expuesto en la vitrina que se ha instalado en el hall del colegio. Aquí os dejamos con algunas muestras, hechas con ilusión y buen arte.

Más información y contenidos en:

• Volcanoes for kids.
• Volcanoes homework help.
• Fact about volcanoes for kids.
• How to make a homemade volcano?

SONGS FOR HALLOWEEN

Halloween va unido a canciones, especialmente infantiles. Y estas, en un colegio bilingüe, son importantes para practicar diversos aspectos: pronunciación, ritmo, entonación, expresión corporal, etc. En este curso, han sido los chicos y chicas de infantil, primer ciclo y 6º de Primaria quienes han interpretado varias de ellas. Antes de que podáis ver sus actuaciones, en próximos posts, os dejamos con los correspondientes vídeos. Las letras de la mayoría pueden conseguirse en el mismo Youtube o en otras páginas de Internet.

  

  

JUEGOS Y MANUALIDADES PARA HALLOWEEN

Se acerca la noche de las brujas y, para celebrarla, nada más y nada menos que organizar divertidas actividades para la gente menuda. A través de las siguientes imágenes, recopiladas de diversos lugares de Internet, se dan ideas para trabajar ese día en clase, con materiales muy sencillos, independientemente de las actividades lingüísticas que se organicen. Pulsando en cada una de las imágenes se verán a mayor tamaño.

En la web "Imágenes educativas" también pueden verse innumerables recursos de este tipo. Basta con pulsar en la imagen inferior.

Esperamos que os aproveche.

NUEVA AUXILIAR DE CONVERSACIÓN

El inicio del mes de octubre siempre trae aparejada la presencia de la persona que hasta finales de mayo hará las funciones de auxiliar de conversación en lengua inglesa. En esta ocasión, os presentamos a Cassandra Le, de Estados Unidos, deseosa de empezar ya, cargada de ilusiones, sorpresas y buenas expectativas, que ya está en Lucena y ha querido pasarse con antelación por nuestro colegio a fin de conocerlo y entablar los primeros contactos. Estamos seguros que, con su ingenio y disponibilidad, su presencia en nuestras aulas será de gran provecho. Aquí la podemos ver junto a sus acompañantes, nuestra compañera Nieves y el director del centro.

Cassandra realizará su labor en dos centros de la localidad, alternándolos semanalmente: el nuestro y el IES "Miguel de Cervantes", donde empezará los primeros días.

¡Bienvenida, Cassandra! ¡Te esperamos!

EUROPEAN DAY OF LANGUAGES

Europa es rica en lenguas: existen más de 200 y muchas más habladas por ciudadanos cuya familia proviene de otros continentes. Este es un importante recurso que debe ser reconocido, utilizado y valorado.

Debido a la globalización y a las estructuras de las grandes empresas internacionales, los conocimientos de lengua extranjera se han vuelto necesarios para realizar un trabajo eficaz en el propio país de origen.

Por iniciativa del Consejo de Europa en Estrasburgo, el Día Europeo de las Lenguas se viene celebrando, desde 2001, el 26 de septiembre de cada año. Con motivo de esta jornada, se organizan una serie de eventos en toda Europa: actividades y programas de televisión y radio para escolares y adultos, clases de idiomas y conferencias.

Los objetivos generales de este día son:

• Destacar la importancia del aprendizaje de lenguas y diversificar la variedad de lenguas que se aprenden con el objetivo de incrementar el plurilingüismo y la comunicación intercultural.
• Promover la riqueza de la diversidad lingüística y cultural de Europa, que debemos preservar y potenciar.
• Promover el aprendizaje permanente de lenguas tanto dentro como fuera de la escuela, ya sea con el propósito de realizar estudios, intercambios, por necesidades profesionales, movilidad o placer.

Language facts & fun(Juega y aprende):

 

WELCOME BACK TO SCHOOL

Welcome to the 2015-2016 school year filled with hope and much potential for new learning and growth to happen at Al-Yussana School. We expect many positive things to occur in the coming school year. Let's have a great year!

DICCIONARIO: WORDSMYTH KIDS!

WILD (Wordsmyth ilustrated learner's dictionary) is a new and unique visual environment for promoting literacy, developed especially for grades K-3. Exciting features include:

- Definitions written with a controlled vocabulary of 1500 words.
- Fun-to-read example sentences for every word and for each meaning of a word.
- Integrated visual environments that include World, Book, and Collections.
- Activities for promoting literacy and providing an enriched learning experience.

Excelente diccionario ilustrado para estudiantes de Primaria, con descripciones de los vocablos en inglés y significado en español, en el que también puede escucharse la pronunciación de las diferentes palabras. Tiene disponible guía para docentes (en pdf). Pulsando en la imagen se accede a la aplicación web.

HAPPY HOLIDAYS!

Las ansiadas vacaciones veraniegas ya están aquí. Después de unos meses de duro trabajo y buenos y malos momentos, llega el tiempo de relax para tomar energías que permitan comenzar el próximo año académico con nuevo brío. Y la verdad es que este se presenta con importantes novedades en muchos aspectos relacionados con el bilingüismo; la mayoría, a modo de ampliación: grupos, materias, contenidos, libros de texto, alumnado, profesorado, proyectos, coordinación... De todo ello se dará cuenta desde inicios del año académicos, allá por septiembre. Mientras tanto, os deseamos un buen verano y que disfrutéis de ese merecido descanso.

Nos vemos.

ACTIVIDADES PARA REPASAR

En muchas ocasiones se agradece la existencia de algún sitio web donde aparezcan agrupados, por niveles, diferentes ejercicios interactivos (canciones, de vocabulario, historias, juegos...) que sirvan a modo de repaso de lo aprendido durante el curso practicando las diferentes destrezas lingüísticas. Esta que os traemos a continuación es una de ellas. Recomendamos principalmente ver los apartados "Actividades interactivas por cursos" y "Otros recursos", ambos en la barra superior. Para ir al enlace, basta con pulsar en la imagen inferior.

"CRÓNICAS DEL AL-YUSSANA" NÚM. 6 (INGLÉS)

El número 6 de nuestro periódico escolar "Crónicas del Al-Yussana" ya ha salido a la calle. En él, como siempre, hay contenidos elaborados por distintos miembros de todos los sectores de nuestra comunidad educativa, tanto en español como en inglés. Aquí os dejamos con las páginas que tienen alguna relación con este último idioma. El periódico entero, en su edición digital, puede encontrarse en el blog de noticias del colegio, nuestro "Notiblog". Esperamos que lo disfruten.

WORLD ENVIRONMENT DAY

On Friday 5th June, we celebrated the World Environment Day in order to make our students aware about the importance of preserving and respecting our environment. As well as cleaning different places of the school as we always do, we also worked on activities related to this in class. We are sure that our message will leave a mark on our community.

MONOGRÁFICO: "UNA DÉCADA DE PLURILINGÜISMO EN ANDALUCÍA 2005-2015"

Acaba de publicarse en la Revista digital "Andalucía Educativa" el Monográfico "UNA DÉCADA DE PLURILINGÜISMO EN ANDALUCÍA 2005-2015", de gran interés.

Se trata de un trabajo gestado por el Equipo de Plurilingüísmo de la provincia de Córdoba. En él se recoge, en más de cuarenta artículos agrupados por temáticas y categorías, una completa visión del panorama de la enseñanza plurilingüe en Andalucía, diez años después de la publicación del Plan de Fomento de Plurilingüismo. Su estructura es la siguiente.

I.- DISEÑO Y ORGANIZACIÓN
II.- LA COMUNIDAD CIENTÍFICA
III.- ASESORÍAS DE CEP Y FORMADORES DEL PROFESORADO
IV.- EXPERIENCIAS DE CENTROS
V.- AUXILIARES DE CONVERSACIÓN
VI- ALUMNADO Y FAMILIAS

A través de la siguiente imagen puede accederse a la web para ver el monográfico (no descargable).