ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS 2011/2012
Una de las tareas a programar en la enseñanza se refiere a las actividades complementarias a integrar dentro de los contenidos a impartir y realizar con posterioridad. Para nuestra sección bilingüe, el equipo del profesorado ha decidido específicamente las siguientes de cara al presente curso (sin obviar, por supuesto, aquellas de carácter general para todo el centro):
LA CARABELA "SANTA MARÍA"
De la magnífica web de ACTILUDIS nos ha llegado esta estupenda actividad sobre la fiesta del 12 de octubre, dirigida al alumnado del primer ciclo de primaria, que nosotros hemos adaptado al inglés para introducirla dentro de los contenidos de nuestra sección bilingüe. Pulsa en la imagen para acceder a ella.
AUTUMN FRUITS
El otoño ya está aquí y, con él, la llegada de algunos frutos deliciosos: nueces, uvas, castañas, calabazas, granadas... Aquí hay una buena muestra de ellos, para aprender sus nombres y también para divertirse coloreándolos.
AUSTRALIAN ANIMALS
Uno de los mayores alicientes para conocer un poco más Australia son sus animales, diversos, únicos y sorprendentes. Sobre ellos puede encontrarse bastante información en la red, la cual puede utilizarse igualmente para construir materiales varios: posters, flashcards, etc. Los que a continuación aparecen se han obtenido por ambos procedimientos: hallados en Internet o de propia elaboración. Pulsa en ellos para ampliar su tamaño o descargarlos.
RECURSOS SOBRE AUSTRALIA
La llegada de nuestra auxiliar, Kellie, supone una ocasión inmejorable para dar a conocer su país, Australia, y hacernos con diferentes recursos. Aquí os dejamos con unos cuantos, que nosotros hemos trasladado al alumnado y/o distribuido por clases o pasillos en estos primeros días.
¡...Y LLEGÓ KELLIE!
Allá por el mes de julio, prácticamente en sus comienzos, nos escribía por primera vez Kellie para darse a conocer como auxiliar de conversación para este curso. Su tarjeta de presentación ya era de por sí sorprendente: íbamos a tener, en el tercer año del proyecto bilingüe en nuestro centro, a una chica de tierras muy lejanas, concretamente de Australia (Brisbane). Su presencia supondría, sin duda, una gran oportunidad para que nuestros escolares conozcan de primera mano las peculiaridades de aquellas tierras tan llenas de encanto y, al mismo tiempo, tan misteriosas.
A lo largo de este verano han sido varios los contactos mantenidos entre ambas partes, con el fin de ir perfilando los distintos detalles de su estancia en Lucena. Al mismo tiempo conocíamos un poco sus andanzas por tierras españolas, tras su llegada al país a principios de septiembre. Pero siempre nos quedábamos con las ganas de saber un poco más sobre ella y, sobre todo, de conocerla personalmente.
Y por fin el pasado viernes, 30 de septiembre, tuvimos esa oportunidad: ¡Kellie Field entraba por primera vez por las puertas de nuestro colegio!
Desde este lunes ya ha comenzado a desempeñar su trabajo, demostrando un entusiasmo y saber hacer extraordinarios, derrochando simpatía y ganándose el cariño de grandes y pequeños. No cabe sino darle nuestra más sincera enhorabuena por su talento, su disposición y la grata impresión que ha producido en toda nuestra comunidad educativa.
Ya sabes, Kellie: ¡contamos contigo!
A lo largo de este verano han sido varios los contactos mantenidos entre ambas partes, con el fin de ir perfilando los distintos detalles de su estancia en Lucena. Al mismo tiempo conocíamos un poco sus andanzas por tierras españolas, tras su llegada al país a principios de septiembre. Pero siempre nos quedábamos con las ganas de saber un poco más sobre ella y, sobre todo, de conocerla personalmente.
Y por fin el pasado viernes, 30 de septiembre, tuvimos esa oportunidad: ¡Kellie Field entraba por primera vez por las puertas de nuestro colegio!
Desde este lunes ya ha comenzado a desempeñar su trabajo, demostrando un entusiasmo y saber hacer extraordinarios, derrochando simpatía y ganándose el cariño de grandes y pequeños. No cabe sino darle nuestra más sincera enhorabuena por su talento, su disposición y la grata impresión que ha producido en toda nuestra comunidad educativa.
Ya sabes, Kellie: ¡contamos contigo!
SCHOOL RULES
La observación de unas mínimas reglas de conducta, tanto en clase como en el recreo, sirven para propiciar un buen ambiente de convivencia. Unos buenos carteles ayudan a recordarlas y, al mismo tiempo, a aprender la lengua inglesa. Pulsando en las imágenes inferiores se podrán ver a mayor tamaño los que aquí presentamos a continuación:
USA MAP
Para aprender de una forma divertida al mismo tiempo. El mapa puede verse a mayor tamaño pulsando con el ratón sobre su imagen.
WELCOME AGAIN!
This is going to be an exciting new school year.
Enjoy it and learn a lot!
Tarea - Lo que he hecho en mis vacaciones de verano.
- ¿Esto significa que no me has seguido en Facebook en todo el verano?
NORMATIVA RECIENTE
En estos días han aparecido o nos han llegado nuevas instrucciones relacionadas con los centros bilingües o con el aprendizaje del inglés. Para quienes estéis interesados, os facilitamos el acceso a las mismas en los enlaces de más abajo. Igualmente podrán encontrarse en el apartado de este blog dedicado a la normativa sobre bilingüismo.
Sobre este último programa puede encontrarse más información en el apartadb específico puesto a disposición por la Consejería de Educación dentro de su portal dedicado a la Educación Permanente (Normativa That's English).
- Instrucciones de 2 de septiembre de 2011, conjuntas de la Dirección General de Participación e Innovación Educativa y de la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente, sobre la organización y funcionamiento de la Enseñanza Bilingüe para el Curso 2011-2012.
- Instrucciones de 9 de septiembre de 2011, de las Direcciones Generales de Planificación y Centros y de Ordenación y Evaluación Educativa, por las que se autorizan los cursos de actualización lingüística del idioma inglés en la modalidad "on line", para el curso 2011/12, dirigido al profesorado implicado en el desarrollo del currículo integrado de las lenguas y a la Inspección Educativa, y se regula la admisión y matriculación en el mismo, así como determinados aspectos sobre su organización y funcionamiento. - Solicitud - Matrícula.
- INSTRUCCIONES de 28 de julio de 2011 de la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente para el funcionamiento del programa “That´S English!” en el curso 2011/2012.
Sobre este último programa puede encontrarse más información en el apartadb específico puesto a disposición por la Consejería de Educación dentro de su portal dedicado a la Educación Permanente (Normativa That's English).
NUEVA REGULACIÓN DE LOS CENTROS BILINGÜES
Como ya se indicara en una entrada anterior, hoy martes, 12 de julio, ha salido publicada en BOJA la Orden de 28 de junio de 2011, por la que se regula la enseñanza bilingüe en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Andalucía. La misma deroga la Orden de 24 de julio de 2006, hasta ahora vigente.
Junto a ella también se ha publicado la Orden de 29 de junio de 2011, por la que se establece el procedimiento para la autorización de la enseñanza bilingüe en los centros docentes de titularidad privada.
Ambas las podréis ver en los enlaces de más arriba correspondientes a cada una, así como en el apartado específico de este blog situado en la barra lateral derecha.
Junto a ella también se ha publicado la Orden de 29 de junio de 2011, por la que se establece el procedimiento para la autorización de la enseñanza bilingüe en los centros docentes de titularidad privada.Ambas las podréis ver en los enlaces de más arriba correspondientes a cada una, así como en el apartado específico de este blog situado en la barra lateral derecha.
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