BILINGUAL AL-YUSSANA
La sección bilingüe
PAZ, MÚSICA E IDIOMAS
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La música siempre está presente en nuestro día a día y nuestro cerebro, de forma inconsciente, la toma como un elemento de evasión y diversi...
GIVING PEACE...
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En el Día Escolar Mundial de la No-violencia y Paz, una canción de los alumnos y alumnas del grupo A de 3º de Primaria.
ERASMUS+ LOGO COMPETITION
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Una vez resueltos los concursos internos en cada uno de los centros de los 6 países miembros del proyecto Erasmus+ en el que participamos (...
NUEVA AUXILIAR DE CONVERSACIÓN
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Desde este lunes y hasta finales de mayo, como apoyo al programa bilingüe, tenemos nueva auxiliar de lengua inglesa en nuestro centro. Se tr...
INFORME: EDUCACIÓN BILINGÜE EN ANDALUCÍA
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La Consejería de Educación, a través de su página web, ha publicado con fecha de 16 de enero las conclusiones sobre el desarrollo del progra...
UN LOGO PARA UN PROYECTO
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Dentro del proyecto Erasmus+ en el que estamos implicados, una de las actividades conjuntas entre los diversos centros educativos participan...
SPEAKING (PART I)
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El objetivo principal a alcanzar con estudiantes de una segunda lengua debe ser comunicativo, pero en muchas ocasiones suelen producirse alg...
MERRY CHRISTMAS!!!!
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Nuestros mejores deseos para estas fiestas y próximo Año Nuevo. ¡Feliz Navidad! Merry Christmas and a Happy New Year 2019!!!
ACTUACIONES NAVIDEÑAS EN INGLÉS: INFANTIL Y PRIMARIA
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Dedicamos esta entrada a las actuaciones de Navidad de las etapas de Infantil y de Primaria, en inglés (el resto, en español o francés, pued...
UNAS ESCENAS MUY EMOTIVAS
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Este jueves, 20 de diciembre, dentro del programa de tránsito entre etapas, recibimos la visita de un grupo de alumnos/as de E.S.O. del I.E....
SAVE OUR PLANET
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Con este título, los chicos y chicas de 3º de Primaria, con su maestro David Cubero al frente, han estado trabajando últimamente en una unid...
1ª VIDEOCONFERENCIA ITALO-ESPAÑOL
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Ya habíamos hablado en este blog, a principios de este trimestre, sobre el proyecto en el que este centro se había implicado para los próxim...
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